党建引领向幸福

——神女湖小学第二批新时代中小学党建引领创新和质量创优工作小记
渝西都市报 2024年11月26日

  学校开设的游泳课

  渝西都市报记者  凌泽英

  永川区神女湖小学从2016年9月开始招生,发展至今已有50个班近3000学生。从神女湖畔一所学校的创新开启,到如今的建设幸福校园,为师生幸福奠基,是党建引领创新和质量创优的工作体现,也是“为党育人、为国育才”的教育追求。

  党建统领,立足“奠基工程”

  近年来,神女湖小学先后被教育部评为“网络学习应用普及活动优秀学校”“重庆市首批智慧校园建设示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”“重庆市中小学研学旅行先进学校”等。

  今年4月,该校被纳入永川区第二批新时代中小学校党建引领创新和质量创优工作项目。为此,学校建立了务实的学习教育机制、严格的监督机制,以及科学的激励机制。有党总支专职队伍,出台了科学完善、有效运行的党建工作制度。学校党总支提前谋划党建工作,采取重点举措,以党建引领学校创新和质量创优工作。

  “小学教育是为学生未来的幸福奠基。”神女湖小学治校方略中的“三园建设”构想,即建设“法治校园、智慧校园、幸福校园”正在扎实推进。

  党建统领,做好“奠基工程”,先从教师做起。据该校党总支书记赵昌良介绍,学校做好顶层设计,对教师潜移默化、润物无声。学校开展“春风化雨工程”,提升教师自豪感和荣誉感;“润物无声工程”,开通党建学习平台,保证赛课、沙龙、课题研究经费,订阅书籍,开展文体活动等,打造健康身心;“福利普惠工程”,建设现代学校制度,关爱教师、关注生活。

  副校长伍爽说,学校结合教育的初衷和落脚点,设计课堂课程,打造神女湖小学的幸福品牌。

  建强队伍,创新表彰制度。“教师首先得是幸福的,才会将幸福传递给学生。”赵昌良说,学校领导班子努力挖掘教师的优点,并予以表扬。五年来,全校教职工均受过表彰。通过对教师的肯定,让教师树立更多的自信和威望。

  党建引领,向着“快乐出发”

  教育是奠基工程,教师是其中重要的一环。

  打造教师幸福家园。该校党总支着力在教师专业成长中,通过实施读书修身工程、信仰建设工程、阳光生长工程、慧眼识珠工程等,开展读书交流活动、“五星党员”和“四有好教师”承诺践行活动等,让教师真正体会到专业的成长、生命的价值、职业的幸福。

  赛马比拼累积幸福。学校每周开展“赛马比拼”,让教师展示“成长”的幸福。读书分享比拼“扩胸运动”,通过例会分享自己的收获和感悟,全校教师每年平均阅读4本学科类书籍,撰写心得400余篇,并将教师平时的教育方法、故事等收集在学校的《智汇教育》论著里。课改分享比拼“跳跃运动”,通过“双新”“双减”背景下课堂提质增效的行动方案、课改故事、专业发展个案分享等,让教师们紧扣时代“脉搏”,创新前行。此外,还通过班级管理比拼“全身运动”、成长分享比拼“伸展运动”、方案分享比拼“整理运动”等,让教师们在赛马比拼中充满活力与激情,增强责任感与使命感。

  党建创新,奔向“幸福人生”

  教育需要智慧,管理亦然。

  开设“幸福讲坛”。简要总结上周情况、安排本周工作;一位领导和两名教师走上“幸福讲坛”,每人分享3-5分钟的管理经验、管理案例等,校领导进行简要点评、分析,教师在点滴之中累积幸福,提高认识。

  赵昌良说,建设幸福校园,是师生共同追求。学校把周工作安排上传“家委会群”,让家校“同频共振”,形成教育合力。上学期间,每天有低年级段学生家长督学进校园,感受师生校园生活。

  治理“两小”开展“两会”。现在,“小眼镜”“小胖墩”增多,学校学生近视率高达40%,校党总支提出将近视下降纳入班级德育目标考核。今年学校新建了两个游泳池,运用“校+馆”结合,坚持开设游泳课。今年秋期开始,四年级普及游泳课,培养学生锻炼习惯,从而爱上文体活动,减少“小胖墩”“小眼镜”数量。

  运用“党建+德育”大思政课,培养接班人。一个人幸福的基础是健康,而健康的前提是良好的饮食和作息。学校坚持“让每位学生会做早餐”,每期规划任务,发到各班主任手中,各年级早餐菜单交由学生操作,由易到难,循序渐进。进行烹饪厨艺展示,开展实践认证,培养动手能力,提升劳动素养。

  由党员教师带头,积极投身课改,共建优质高效课堂;挖掘校本课程资源,构建第二课堂体系;学校与社区联动,拓展学习深度和空间,关注学生学习“获得感”,打造“幸福课堂”。关注学生活动的“趣味感”,培养“幸福心灵”……一切只为幸福校园建设奠基,真正“为党育人,为国育才”。

  采访对象供图

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