渝西都市报记者 杨雪

　　无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。

　　阳春三月，万物复苏。兴龙湖中学“情系雷锋月，爱洒三月天”主题活动正在如火如荼地进行：教室里，每个班级都召集学生认真开展“学习雷锋精神，做兴中好少年”主题班会活动，图文并茂地了解雷锋事迹，学习雷锋同志坚定的信仰、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，让雷锋的名字永远铭刻在同学们心中；教学楼一角，《兴龙湖中学爱心捐赠倡议书》醒目地贴在墙上，兴龙湖中学德育处、团委和大队委向全校师生发起倡议，让更多的师生踊跃捐款，帮助经济困难的同学顺利完成学业；校园里，“学雷锋从我做起，从小事做起”等主题活动相继开展，志愿服务人人参与，把学雷锋活动融入日常、化作经常……

　　“雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是最生动的思政课。”兴龙湖中学校长梅家其说，兴龙湖中学聚焦立德树人根本任务，推进“大思政课”高质量发展。

　　为了让“大思政课”有声有色，兴龙湖中学立足教材，挖掘资源，丰富课堂内容。思政教研组组长张钟月老师介绍道，教研组以教材为纲，结合时政热点，开好“大思政课”。比如：备课时融入党的二十大报告所提及的伟大建党精神、历史自觉和主动精神、劳动精神、奋斗精神、创造精神等内容，聚集体智慧，群策群力呈现精彩课堂。

　　以赛促学，以学促用。兴龙湖中学道德与法治课老师的政治理论学习是必修课。通过“请进来、走出去”，以学为先，思行并重，提高教学水平，提升教师素养。比如：辜荣玉等老师积极加入初中道德与法治陈历利名师工作室，相互交流，共同提升。同时，积极组织教师参加校级、片区、区级赛课，通过研课、磨课、赛课等方法，激发教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，努力打造高效课堂。

　　以教学为中心，以科研为基础，推动教学科研深度融合、联动发展。张钟月主持开展的《思维导图在初中〈道德与法治〉教学的应用研究》就是该校深入推进“大思政课”建设的一个例证。该课题在永川区教育科学规划课题结题评审时受到一致好评，专家评审时认为，该研究课题促进教学更加有效，规律性和可行性更强，具有重大的教育担当和鲜明的时代特色。

　　为了让“大思政课”有滋有味，兴龙湖中学把德育工作融入“大思政课”建设之中。2023年春期开学3周，学校已相继开展了入学教育、徒步拉练、体育文化节等文化体育活动，以活动为载体，培养学生核心素养。据该校德育处主任夏彬云介绍，兴龙慈善教育基金是广大师生践行公益初心的重要平台，2022年收到师生捐款30881.1元，用于济困助学。2023年爱心捐款倡议书一经发布，得到了全校师生的积极响应。

　　此外，学校还在教学形式上推陈出新，努力打造阳光特色课程。面向初一、初二学生，开设80门特色课程，涉及知识拓展、职业技能、兴趣特长以及社会实践等。同学们可以根据自己的兴趣爱好，自由选课、自主体验，“学院制”课程满足了不同学生需求、促进学生个性发展。

　　梅家其表示，兴龙湖中学将始终以立德树人为中心，树立“大思政观”，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创学校高质量发展新局面。