本报讯（渝西都市报记者 陈仕川 文/图）11月26日，永川区特殊教育学校学生和家长一起做亲子串珠项目。

　　据了解，亲子串珠项目是永川区特殊教育学校重点打造的特色实践项目，其推进全过程离不开党员先锋岗的示范带动。该项目以“串珠”为核心载体，实现了从低年级康复课程、中年级跨学科教学到高年级职业体验的无缝衔接。以培智三年级为例，在开设的康复课堂上通过耐心指导，帮助学生在穿线、串珠中锻炼手部精细动作与专注力，实现“以劳辅康”；课间时段，入党申请人宋向燚老师牵头组织家长技能培训，搭建家校协同育人桥梁，让家长成为学生劳动实践的“家庭导师”，形成“课堂学、家中练”的良好氛围；社区义卖现场，党员教师带头统筹协调，引导学生展示十二生肖串珠、创意饰品等作品，通过“现场展示+扫码预订”实现创收，这种“结果导向”的实践模式，让学生切实感受到劳动价值，进一步激发了参与热情。

　　除亲子串珠项目外，该校农贸市场项目、职业体验类项目等各类劳动项目式学习活动均有党员力量深度参与。下一步，该校将持续深化党建引领作用，充分发挥党员骨干教师、党员先锋岗、党员班主任的示范带动作用，不断优化劳动课程体系、丰富实践载体，整合家庭、社会资源，让劳动教育真正成为特殊学生康复成长、能力提升、价值实现的重要途径，助力每一位特殊孩子在劳动中收获成长、在实践中点亮人生。