“小刘，要按照老师的要求做完暑假作业，在家多帮爷爷奶奶做农活，过段时间我再来看你哦！”7月20日一大早，张家初中党员教师侯梅坐着车，从永川城区出发，来到张家初中初一（2）班学生小刘的家中开展家访。通过近两个小时的交流，小刘的爷爷奶奶笑逐颜开，表示将全力配合老师，监督孩子学习。

　　作为永川区偏远农村学校之一的张家初中共有378名学生，其中留守儿童、单亲家庭学生、困难家庭学生占比达70%左右。一直以来，该校党支部始终把关爱留守儿童作为教育教学工作的重点内容，做到在生活上重点关心照顾、学习上重点辅导帮助、活动上重点谋划安排，使留守儿童安心投入学习、身体素质稳步提高，并逐渐形成乐观、阳光的性格。

　　精准帮扶助力成长

　　“留守儿童的学习成绩始终是我们关注的重点之一。我们采取‘分学科、一帮多、结对子’的方式，对留守儿童学业进行精准帮扶。”张家初中党员教师黄梅介绍。

　　张家初中党支部制定教师帮扶和“一带一”学生互帮计划：全校33名教师，每名教师结对多名留守儿童，利用中午、延时服务时间和周末等课余时间，对课程和书法、美术、体育、劳动等特长教育给予帮扶；安排1名尖子生对口帮扶1名后进生，达到学生互帮互学、共同提高的目的。

　　“教师结对帮扶学生特别是留守儿童，是我们学校教师常态化开展的一项工作。结对辅导留守儿童，促进留守儿童自信心的培育、健康心理的形成、自主学习习惯的养成和综合素质的提升。”张家初中党支部书记、校长周江说。

　　构建长效帮扶机制

　　近年来，张家初中党支部多措并举，积极构建留守儿童长效帮扶机制。学校行政与教师自主选择留守儿童、单亲家庭学生、困难家庭学生进行结对帮扶，做到任务明确，有的放矢；积极组织全校教职工为留守儿童、单亲家庭学生、困难家庭学生捐款捐物；积极发动身边的爱心人士关注留守儿童，伸出援手献爱心；鼓励和大力支持留守儿童积极参加学校举行的运动会、艺术节、心理健康教育、道德法制讲座等活动。

　　即将退休的党员教师侯梅数十年如一日，坚持上门家访，真正把关爱送进留守儿童、单亲家庭学生等学生心中；交流教师左明丹为留守儿童一对一心理辅导，帮助学生树立信心；党员教师王长福常驻在学校，陪伴班上的学生；青年教师黄梅与学生打成一片，成为了学生们的“知心姐姐”；学校行政人员积极为留守儿童捐赠学习用品。

　　“送教上门”传递关爱

　　现就读于张家初中初二（1）班的小锐，因智力残疾和轻度自闭症，使其生活不能完全自理，全靠其母亲照顾。张家初中党支部“送教上门”，保证孩子都能够有学可上。经过两学期的努力，小锐的语言表达能力得到明显的提高。学校根据5名“送教上门”学生的心理特点，制定特色化送教方案，开展送教辅导。

　　“‘送教上门’是一项长期又艰巨的任务，张家初中将本着“一个都不能少”的教育理念，高标准开展好每一次送教上门工作，让孩子健康、平安、快乐成长。”周江表示。

　　渝西都市报记者 张玲