渝西都市报记者  张 玲/文  通讯员  敖民极/图

　　2025年4月起，永川区率先将游泳系统化、制度化纳入小学四年级必修课程，全面推行“小泳士”养成行动。短短数月，该行动迅速从一项教育试点升级为区域示范工程，不仅破解了校园游泳教育长期面临的场地、师资、安全等困局，更探索出一条“以水育人、以体育心”的体教融合新路径，为少年儿童的生命安全和全面发展筑牢坚实屏障。

　　高位谋划全域推进

　　从“点上探索”到“面上开花”

　　永川区秉持“健康第一、生命至上”理念，将“小泳士”养成行动列为区域教育重点工程。区政府统筹，区教委牵头，联合体育、卫健、应急等多部门协同推进，出台《“小泳士”养成行动实施方案》等文件，明确“三年内小学中高段覆盖率达80%”“2027年起所有小学毕业生掌握游泳技能”的刚性目标。

　　面对校园游泳教育普遍存在的场地缺、师资弱、组织难等现实困境，坚持问题导向，将“小泳士”行动作为破解多重制约的系统工程全力推进。通过自上而下的顶层设计与行政推动，游泳教育从“特色项目”迅速转型为“必修课程”，实现从“点上盆景”到“面上风景”的跨越。

　　针对学校普遍缺乏游泳池的实际，永川区创新采用“校内建池+校馆合作”双轨模式，打出资源整合“组合拳”。一方面，投入专项资金建成22个校内支架式游泳池，实现“游泳课不出校门”。另一方面，建立社会场馆合作“白名单”制度，遴选7家优质游泳场馆作为教学基地，通过协议明确安全责任、统一教学标准、合理分摊费用，构建“可及、可用、可控”的校外教学网络。该模式既有效盘活社会存量资源，又补齐校内设施短板，形成“校内自主、校外补充、全域覆盖”的教学阵地，从根本上化解了场地短缺矛盾。

　　标准引领闭环管理

　　筑牢安全“生命线”

　　安全是游泳教育的底线。永川区出台《小学游泳课程教学与安全管理办法》及配套细则，同步建立交通运输安全保障标准，严格规范车辆、驾驶员、路线及保险管理，并引入第三方专业机构负责校内泳池水质维护与日常巡检，构建覆盖“教学—交通—卫生”的全链条安防体系。严格实行小班教学，标配持证救生员；建立气温预警机制，执行课前健康筛查与“淋浴-浸脚”卫生流程。同时，构建“教学-巡查-评估-反馈”管理闭环和“一校一策”应急预案，形成“事前预防、事中监管、事后追溯”的严密防线，真正把安全责任压实在每个环节，让家长放心、社会安心。

　　课程重构赛训结合

　　技能与人格“双丰收”

　　永川区构建“4S+Y”游泳育人体系，推动游泳教育从技能传授向综合育人转型。“4S”课程以安全（Safe）为基础、泳姿（Stroke）为核心、体能（Stamina）为重点、竞技（Swimmer）为延伸，“Y”课程注重实践探究，形成“技能+安全”一体化体系。教学中，将蛙泳训练与防溺水、自救互救技能融合，促进学生全面发展。设定不少于10课时的标准化流程，推行小班化、分级教学，引入水下摄像、动作分析等智能技术辅助教学，提升教学科学性。在普及基础上，建立“普及课+社团课+校队训练”进阶体系，配套“班级—校级—区级”三级竞赛机制，常态化开展赛事活动。

　　“小泳士”行动实施以来，培训的2万余名四年级学生中94%掌握游泳技能，防溺水知识普及率达100%，学生体质明显增强，参训学生体质健康优良率同比提升12%。制度经验日益成熟，形成以“1+N”政策体系为核心的标准化管理模式，资源利用效率与协同共育水平显著提升，为区域性推广提供宝贵经验。